Cierra con éxito ciclo escolar en la región costera, afirma Feliciano Flores

Por Francisco Rivera Cruz

​Lázaro Cárdenas, Michoacán.- Al cumplirse un año y dos meses al frente de la Unidad Regional de Servicios Educativos, Feliciano Flores Anguiano informó que se ha cumplido cabalmente con el programa trazado para este ciclo escolar, logrando abatir el rezago en trámites administrativos y garantizando la atención tanto al magisterio como a la ciudadanía de la Costa michoacana.

​El funcionario estatal recordó que, aunque el cierre oficial del ciclo está marcado para el próximo 15 de julio, los maestros han cumplido con las metas establecidas. Asimismo, destacó que las oficinas regionales mantienen la atención directa para trámites prioritarios que no se consolidan en línea, tales como la reposición de certificados o constancias de estudio extraviadas de egresados de diversos años, recordando que la gran mayoría de estos servicios son completamente gratuitos.

​Cobertura e impacto en cifras

​La unidad regional, que coordina la atención en los municipios de Lázaro Cárdenas, Arteaga, Aquila y Coahuayana, reportó una alta movilidad de la matrícula escolar hacia los siguientes niveles educativos: 30 mi alumnos avanzan de grado en primaria; en secundaria 15 mil y otros 8 mil en preescolar, esta comunidad escolar atendidos por una fuerza de 6 mil docentes.

​Déficit docente: El reto se concentra en secundarias

​Al ser cuestionado sobre la falta de personal en las aulas, Flores Anguiano reconoció que existe un faltante focalizado, principalmente en el nivel de secundaria. Detalló que el nivel primaria se encuentra cubierto al 95% y preescolar está prácticamente completo, pero en secundaria la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) ya diseña un proyecto integral para dar solución.

​Respecto a las causas de este desabasto de docentes, el titular identificó dos factores clave: Movimientos sindicales unilaterales: “Hay grupos sindicales –y lo digo con respeto– que mueven a su criterio a algún profesor y eso ocasiona vacíos. Para la SEE, si el maestro está en nómina, formalmente sigue en la escuela a la que fue asignado”, explicó, aclarando además que los ingresos y asignaciones de plazas dependen estrictamente del proceso de la Usicamm y no de decisiones directas de la secretaría.

​Se añade una falta de arraigo en comunidades, ya que los egresados recientes de las escuelas normales de la entidad rechazan acudir a los pueblos y comunidades. “Aunque esté la vacante, no quieren ir; desean la ciudad, estar cerca de las grandes urbes michoacanas como Morelia y Uruapan”, apuntó.

​Gestión de puertas abiertas y programas sociales

​Feliciano Flores enfatizó que la clave para mantener la estabilidad en una región históricamente compleja ha sido la escucha activa y la conciliación con todas las expresiones y sindicatos, ya sea en el ámbito grupal o individual.

​”Me gusta hacer amigos; por muy difícil que sean los problemas, considero que con el diálogo se llega a algún acuerdo. Escuchar al inquieto, a quien demanda, da ventaja. Si se escucha, en alguna medida se encuentra o se explora una solución; y si no la hay, se exponen las razones y se buscan salidas en conjunto”, afirmó.

​Finalmente, el titular de Servicios Regionales resaltó el impacto de los programas transversales impulsados por la SEE en beneficio de la comunidad escolar, destacando la entrega de becas, calzado deportivo para estudiantes de secundaria, y el esquema “Vida saludable, Vida feliz”, mediante el cual se evalúa peso, talla, oído y vista en primarias.

​En este último rubro, ponderó la colaboración con una fundación para impulsar “Ver bien para aprender mejor”, cuyas brigadas han recorrido escuelas locales para detectar deficiencias visuales y entregar de manera gratuita lentes graduados a los niños y jóvenes que lo requieren.