Cumple CNTE Michoacán, 4 años de “lucha” contra la Reforma Educativa

Por César Cabrera

Lázaro Cárdenas, Michoacán.- Detenciones, asesinatos, hostigamiento y amagos de despidos, es lo que ha experimentado la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) con presencia en Michoacán, en estos últimos cuatro años de haber emprendido una lucha en busca de la abrogación de la Reforma Educativa, impuesta por el Gobierno Federal.

A través de un comunicado, el representativo regional de la CNTE reconoce que “ésta tarea no ha sido fácil”, puesto que “ha costado la vida a maestros y gente del pueblo”. Prueba de ello, es lo sucedido con David Ruíz, docente que falleció durante las protestas que se desarrollaban en Chiapas o los 11 comuneros de Nochixtlán, que entre sus víctimas se encontraba Juan Azael Mendoza, de tan sólo 18 años.

En el caso de Lázaro Cárdenas, destacan la aprehensión del profesor, Miguel Benítez Elías o la ocurrida hace unos días con el normalista, Brandon Steve Barrera García, a quien se le acusó de la quema de tres autobuses. Por tal motivo, reafirman que la “lucha no ha sido fácil” ya que el Presidente, Enrique Peña Nieto, “quiere imponer a sangre y fuego sus Reformas Estructurales” y es en los maestros “donde ha encontrado la mayor resistencia”.

Un ejemplo de ello, es que en Michoacán, la Reforma Educativa “esta empantanada” y si bien no se cuentan con registros de compañeros cesados, aseguran que sus derechos laborales “día a día” se ven mermados: “Los maestros hemos perdido el derecho a un cambio, a interinatos, permisos sin goce de sueldo, derecho a mejorar nuestras condiciones de vida con una doble plaza y derecho a una plaza base”, expresan.

Sin embargo, afirman que con la implementación de la Reforma, no solamente “está en juego” la estabilidad laboral y los derechos de los docentes, sino que también peligra la educación pública: “Al gobierno no le interesa gastar en educación, no le interesa pagarle a sus maestros, ofrecerles un trabajo justo y digno; no le importa invertir en las escuelas ni construir ni dar mantenimiento, las escuelas de todos los niveles educativos se están cayendo”, añaden.

Y es que lo anterior, consideran que se debe a mandatos propios de organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Fondo Monetario Internacional (FMI).

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